Aandacht voor het kind en de leerstof die aansluit bij de ontwikkeling en de capaciteiten, coöperatief leren samenwerken binnen de christelijke identiteit, respect voor de opvattying van een ander, dat zijn de uitgangspunten die wij gekozen hebben voor de christelijke basisschool De Ontmoeting in de wijk Fascinatio in Capelle a/d IJssel.
Waarom kiest u voor onze school?
· Goede leerkrachten
· Duidelijke onderwijsvisie
· Respect voor een ander
· Samenwerken
· verantwoordelijkheid
· Aandacht voor elke leerling
· Betrokken ouders
· Laagdrempelig
Kom eens langs!
Veel meer informatie over onze school vindt u op de overige pagina's van deze website.
Spreekt dit alles u aan, maak dan een afspraak en kom in de praktijk kijken hoe onze kinderen leren en (samen)werken!U bent van harte welkom!
1. Open ontmoetingsschool voor protestants christelijk basisonderwijs.
Onze school heet De Ontmoeting, wij willen een ontmoetingsplaats zijn voor kinderen, ouders en leerkrachten. Het is voor ons belangrijk dat het contact tussen alle partijen laagdrempelig is. Wij zijn een protestant christelijke basisschool waar leerlingen en ouders van alle gezindten van harte welkom zijn. Wij laten zien wie wij zijn middels de verhalen uit de Bijbel, wij vinden het belangrijk dat wij mensen met een ander geloof of zonder geloof leren kennen. Wij vragen respect voor onze opvattingen, op dezelfde manier respecteren wij de opvattingen van kinderen en ouders. Wij leggen onze overtuiging niet op aan de kinderen, kinderen maken deze keuze later zelf. Wij proberen in ons gedrag te leven met de waarden van het christelijk geloof, respect, eerlijkheid en zorg voor elkaar zijn hier heel belangrijk.
2. De ontwikkeling.
De kwaliteit van het onderwijs is van het grootste belang. Wij verwachten van de leerkrachten van onze school dat zij zich volledig inzetten voor de leerlingen die aan hen zijn toevertrouwd. Wij vinden het belangrijk dat elke leerling zich binnen onze school zo optimaal mogelijk kan ontwikkelen, zich geaccepteerd en gewaardeerd voelt door de leerkracht en de medeleerlingen. Dat leerlingen, leerkrachten en ouders graag bij ons op school komen vinden wij fijn.
3. De leerstof.
Wij vinden dat ouders en kinderen van ons mogen verwachten dat de leerlingen bij ons op school veel leren. Wij willen ook graag dat de kinderen graag naar school gaan en porberen methodes te kiezen die daarbij aansluiten. Wij vinden daarom de leerstof heel belangrijk. Wij kiezen voor de leerlingen methodes die voldoen aan de kerndoelen en die aantrekkelijk en modern zijn. Van de leerkrachten wordt verwacht dat zij professioneel handelen en de leerstof op een passende wijze overbrengen. Wij verwachten van onze leerkrachten dat zij hun vak bijhouden en dus op de hoogte zijn van wat van hen verwacht wordt. Bij ons op school staat het coöperatief leren centraal, dit wordt in alle groepen ingezet. De methodes die wij gebruiken moeten hierbij aansluiten. Wij stellen voor de leerlingen die onze school bezoeken optimale doelen, de haalbaarheid ervan wordt regelmatig getoetst. Dit gebeurt met het leerlingvolgsysteem, de toetsen van de methodes, observatie van gedrag en de uitstroom naar het voortgezet onderwijs.
4. Coöperatief leren
Dit houdt voor ons het volgende in: a. gelijke (gelijkwaardige) deelnameb. individuele aanspreekbaarheidc. positieve wederzijdse afhankelijkheid /verantwoordelijkheidd. simultane actie, zoveel mogelijk leerlingen zijn tegelijkertijd bezigDe werkvormen worden in alle groepen toegepast:- bij groeps- en klassenvorming- bij instructie en verwerking- bij terugkoppeling, evaluatie en reflectie- als ondersteunende werkvormen in een les, motivatieverhogende werkvormen.Tutorlezen is ook een vorm van coöperatief leren, hierbij ondersteunt de oudere leerling het leesproces van de jongere leerling. De oudere leerling leert een boek te presenteren, vragen te beantwoorden en de jongere leerling op een opbouwende manier te coachen. De oudere leerlingen doen ook bv. een gezelschapsspel met jongere kinderen.
5. Samenwerking.
Een kind wordt vanzelf groot maar ontwikkelt zich niet vanzelf. De school en de ouders zijn hier samen verantwoordelijk voor, elk op het eigen gebied. Daarom vinden wij de samenwerking belangrijk. Dit is zichtbaar door voldoende uitwisseling van informatie, over en weer, het op een lijn zitten wat betreft het stellen van eisen aan de leerlingen, ook wanneer het gaat om sociaal emotionele ontwikkeling is het belangrijk. Denk in dit kader aan sociale vaardigheidslessen en het respectprotocol. De leerlingen leren wat de gevolgen zijn van hun gedrag. De leerlingen leren om te gaan met feedback, hier hebben ouders ook een rol in. Elk kind is voor ons belangrijk, elk kind mag er zijn. Wij willen de kinderen al jong leren dat respect voor elkaar heel belangrijk is. In onze school hebben wij een respectprotocol, dit wordt elk jaar ondertekend door de leerlingen en de leerkrachten. De afspraken worden ook in de groepen besproken, als wij ons er allen aan houden wordt het veel fijner op onze school. Voor ons is de samenwerking met ouders van groot belang omdat activiteiten zonder hulp van ouders niet gerealiseerd kunnen worden.